さまざまな素材に触れられる環境は、子どもたちの遊びを豊かにします。
紙や布、自然物など、身近な素材があることで、子どもたちは自分なりの発想で遊びを広げていきます。
今回は、素材コーナーをつくるときの工夫を紹介します。
素材を見て選べるようにする
素材コーナーでは、子どもが自分で見て、触れて、使いたいものを選べることが大切です。
たとえば、毛糸や布、色紙、紙筒、空き箱などを種類ごとに分け、かごや透明なケースに入れておきます。中身が見えるようにしたり、写真やイラストで表示したりすると、何が入っているのか分かりやすくなります。
また、一度にたくさんの素材を並べる必要はありません。子どもの興味や季節に合わせて入れ替えると、新しい遊びのきっかけにもなります。
自由に組み合わせられる素材を用意する
素材コーナーには、使い方が決まっていないものも取り入れてみましょう。
たとえば、紙筒や空き箱、布、ひも、紙片などは、子どもの発想によってさまざまなものに変化します。最初から完成形を決めず、複数の素材を組み合わせられるようにしておくと、遊びの幅が広がります。
大人が想定していなかった使い方が生まれることもあります。すぐに正しい使い方を教えるのではなく、子どもが試行錯誤する姿を見守ってみましょう。
作りかけのものを残せる場所をつくる
制作や構成遊びは、一度で完成するとは限りません。途中までつくったものを翌日も続けたい、という子どももいます。
そんなときのために、作りかけの作品や使いかけの素材を保管できる場所を用意しておきましょう。名前を付けたトレーや個人用の箱などがあると、遊びを中断しても続きから取り組みやすくなります。
触れる、試す、組み合わせるといった経験を通して、子どもの発想や遊びは広がります。
子どもたちの興味や姿を見ながら、素材の種類や置き方を少しずつ見直してみてはいかがでしょうか。
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めぐみ先生
元保育士。ライター歴10年。 子育てをしながら保育の記事を書いています。 保育現場で働く方や、保育者を目指している方に役立つコラムをお届けします。 |