雨の日や暑さの厳しい日など、外遊びが難しい日は少なくありません。
予定していた活動ができず、「今日はどう過ごそう」と考えることもあるでしょう。
でも、そんな日だからこそ生まれる遊びや、見えてくる子どもの姿もあります。
今回は、室内で過ごす日の保育について考えてみます。
外に行けない日は、保育者も揺れる
外遊びを予定していた日に雨が降ると、保育者側も少し気持ちが揺れるものです。
活動を考え直したり、空間を調整したりと、保育者にとっても慌ただしい時間になりがちです。
しかし、ある保育園に勤務する保育士は、室内での過ごし方を工夫するうちに、少し見え方が変わってきたそうです。
梅雨で室内遊びが続いた時期に、子どもたちが、自分たちで遊びを作り始める場面が増えたのだとか。
外に行けない日は、“できない日”ではなく、“別の遊びが広がる日”でもあるのかもしれません。
室内だからこそ広がる遊び
例えば、椅子を並べて電車ごっこが始まったり、ブロックで大きな町づくりが始まったり。普段より長く、一つの遊びに集中する姿が見られることもあります。
また、狭い空間だからこそ、友だちとの距離が近くなり、やりとりが増える場面もあります。
もちろん、トラブルが起きることもあります。でも、その中で「どうしたら一緒に遊べるか」を考える姿が見られることも少なくありません。
保育者が最初から遊びを全部用意するのではなく、子どもたちが遊びを生み出せる余白を残しておく。そんな視点も、室内保育では大切になってきます。
保育者の心の持ち方が、空気を変える
「外に行けなくて大変だな」という空気が続くと、子どもたちもどこか落ち着かなくなります。逆に、「今日は何して遊ぼうか」と保育者が楽しみを見つけ始めると、空気が変わることもあります。
例えば、新聞紙遊び。
破る、丸める、つなげるが中心のシンプルな遊びですが、子どもたちは夢中になります。
特別な準備をしなくても、子どもたちは遊びを広げていくものです。
外に行けない日は、つい制限された日のように感じてしまうことがあります。
しかし、少し見方を変えると、いつもとは違う子どもの姿や遊びに出会える日でもあります。
今日はどんな遊びが始まるだろう。
そんな気持ちで、室内での時間を楽しんでいきたいですね。
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めぐみ先生
元保育士。ライター歴10年。 子育てをしながら保育の記事を書いています。 保育現場で働く方や、保育者を目指している方に役立つコラムをお届けします。 |